社交障碍症（社交障碍症怎么治疗）
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前段时间小新给大家简单讲解了，多动症患儿会有交友难的情况发生，那么我们应该如何培养孩子的社交能力呢？今天，给大家分享7个社交训练小技巧，记得转发收藏哦。
场景模拟
以游戏形式进行
主要内容可以是:小朋友自我介绍、交谈、日常生活必备技能等。注意~在对话时保持眼神的接触、说话的语音语调、面部表情等。
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学会融入集体
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教给儿童怎样把握恰当时机，加入正在进行的活动或谈话。
了解游戏规则
观看其他小伙伴的活动（如游戏），理解他们在做什么以及游戏规则。
学会赞美别人
如“好！你很棒！”列出赞美别人的话语。
掌握表达时机
注意不要对正在玩的游戏提问题或发表不同意见。游戏结束后可以共同探讨。
做好“小主人”
邀请好友作客时你要怎么做？
①客人有权利选择游戏、改变游戏；②赞美客人的行为“做对了”、“真棒”；③不批评客人；④如果自己厌烦了，要和客人商量换别的游戏；⑤对客人负责，他是你请来的，不能扔下他不管。
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孩子被取笑了，怎么办
分析被取笑的原因
教孩子幽默的话对付小伙伴不友好地取笑、奚落。如别人总是叫我“娘娘腔”（指他说话声音像女孩），家长可教ta用开玩笑的态度化解，告诉他对方“这个外号老掉牙了”、“我听得耳朵都起茧了”等。
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遇到冲突，如何解决
有效的解决方式
设想两个人想要玩同一个玩具，讨论解决方案，如一起玩或轮流玩，用自己的玩具交换等；设想不小心踩了别人的脚，被对方踢了一脚，可以用角色扮演的形式，模拟场景，讨论解决办法。
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培养应对能力
学会接受失败
当想要加入正在进行中的游戏时，告诉孩子多半有可能被别人拒绝，然后讨论被拒绝的理由和对策。
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每次训练，家长先安排本次游戏的主题，在介绍训练内容时，对于安静听讲、能举手发言等好行为给予奖励。家长扮演逐步变成由儿童扮演角色；家长不参加游戏，在旁观看，给予语言鼓励，当有不恰当行为时，可以予以批评、阻止。
